News by रमेशप्रसाद लामिछाने

रमेशप्रसाद लामिछाने

शिक्षा क्षेत्रको उल्झन : नीतिगत निर्णयमा सरकारी पहलको खाँचो

विलम्ब नगरौं कक्षा कोठाको विकल्प खोज्न

एसईई मूल्याङ्कन र नतिजा प्रमाणीकरण : केही विषय अन्योल मै

औपचारिकतामा सिमित नगरियोस् परीक्षा

स्वयंसेवक शिक्षक : शिक्षा प्रणालीमा खेलवाड

प्रधानाध्यापकको अवस्था र अपेक्षा : दृष्टिकोण फेरिन जरुरी

घरमा पनि समस्या, कक्षामा पनि समस्या !

सिकाइ उपलब्धि मापनमा नाम मात्रको पद्दति !

एकै संस्थामा गोलमटोल बनाएर सञ्चालन गर्दा दुवै शिक्षा कमजोर

शिक्षकले मात्र किन ! शिक्षाका कर्मचारीले चाँहि पेशा फेर्न नपर्ने ?

शिक्षक उत्साहित र जाँगरिलो भए पो शैक्षिक स्तरीयता

सार्वजनिक शिक्षा सुधारका २ अभियान : कागज हैन कार्यन्वयनमा ध्यान होस्

कक्षा ११ नतिजाको संकेत, पूरक परीक्षाको नाटक किन ?

शिक्षा सुधारमा भाषण हैन, व्यवहार रुपान्तरणको खाँचो

प्रण त गर्ने तर कसले ! कि एक दिन घोके पछि आफैं सुधार हुने हो ?

बारम्बारको नकारात्मक चर्चा, लज्जा नहुनु दुर्भाग्य !

एसईई पूरक : मूल परीक्षाको मर्म निस्तेज बन्ने खतरा

कक्षा १० को नतिजा : सिकाइ खस्केको तथ्य छर्लङ्ग

शिक्षा बजेटमा नजर, इसीडी र विद्यालय कर्मचारी किन अटाएनन् !

भर्खरै
प्रचलित

पाठ्यक्रम विकास तथा कार्यान्वयनका लागि सहभागितामूलक बाटो: चार परम्पराबाट प्राप्त दृष्टिकोण

६ घण्टा अगाडि

पाठ्यक्रम विकास तथा कार्यान्वयनका लागि सहभागितामूलक बाटो: चार परम्पराबाट प्राप्त दृष्टिकोण

६ घण्टा अगाडि

ताजा अपडेट

पाठ्यक्रम विकास तथा कार्यान्वयनका लागि सहभागितामूलक बाटो: चार परम्पराबाट प्राप्त दृष्टिकोण

शिक्षा सुधारको बहस मिडियामा सीमित, नीतिगत कार्यान्वयनमा प्रश्न

अबको विद्यालय शिक्षा : सूचना पारिको प्रज्ञा

प्रधानमन्त्री शाहको अनुपस्थितीका कारण शिक्षामन्त्रीको अध्यक्षतामा वार्षिक बैठक

आफ्ना सन्तान विद्यालयमा राखेपछि बढ्यो अभिभावकको विश्वास

शिक्षा क्षेत्रका चार व्यक्ति र एक संस्थालाई सम्मान

एआई : शिक्षकको विकल्प की सहयोगी ?

रमेशप्रसाद लामिछाने

शिक्षा क्षेत्रको उल्झन : नीतिगत निर्णयमा सरकारी पहलको खाँचो

विलम्ब नगरौं कक्षा कोठाको विकल्प खोज्न

एसईई मूल्याङ्कन र नतिजा प्रमाणीकरण : केही विषय अन्योल मै

औपचारिकतामा सिमित नगरियोस् परीक्षा

स्वयंसेवक शिक्षक : शिक्षा प्रणालीमा खेलवाड

प्रधानाध्यापकको अवस्था र अपेक्षा : दृष्टिकोण फेरिन जरुरी

घरमा पनि समस्या, कक्षामा पनि समस्या !

सिकाइ उपलब्धि मापनमा नाम मात्रको पद्दति !

एकै संस्थामा गोलमटोल बनाएर सञ्चालन गर्दा दुवै शिक्षा कमजोर

शिक्षकले मात्र किन ! शिक्षाका कर्मचारीले चाँहि पेशा फेर्न नपर्ने ?

शिक्षक उत्साहित र जाँगरिलो भए पो शैक्षिक स्तरीयता

सार्वजनिक शिक्षा सुधारका २ अभियान : कागज हैन कार्यन्वयनमा ध्यान होस्

कक्षा ११ नतिजाको संकेत, पूरक परीक्षाको नाटक किन ?

शिक्षा सुधारमा भाषण हैन, व्यवहार रुपान्तरणको खाँचो

प्रण त गर्ने तर कसले ! कि एक दिन घोके पछि आफैं सुधार हुने हो ?

बारम्बारको नकारात्मक चर्चा, लज्जा नहुनु दुर्भाग्य !

एसईई पूरक : मूल परीक्षाको मर्म निस्तेज बन्ने खतरा

कक्षा १० को नतिजा : सिकाइ खस्केको तथ्य छर्लङ्ग

शिक्षा बजेटमा नजर, इसीडी र विद्यालय कर्मचारी किन अटाएनन् !

पाठ्यक्रम विकास तथा कार्यान्वयनका लागि सहभागितामूलक बाटो: चार परम्पराबाट प्राप्त दृष्टिकोण

शिक्षा सुधारको बहस मिडियामा सीमित, नीतिगत कार्यान्वयनमा प्रश्न

अबको विद्यालय शिक्षा : सूचना पारिको प्रज्ञा

प्रधानमन्त्री शाहको अनुपस्थितीका कारण शिक्षामन्त्रीको अध्यक्षतामा वार्षिक बैठक

आफ्ना सन्तान विद्यालयमा राखेपछि बढ्यो अभिभावकको विश्वास

शिक्षा क्षेत्रका चार व्यक्ति र एक संस्थालाई सम्मान

पाठ्यक्रम विकास तथा कार्यान्वयनका लागि सहभागितामूलक बाटो: चार परम्पराबाट प्राप्त दृष्टिकोण